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幼儿园、中小学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格认定

作者:未知 发布时间:2013-11-13 浏览次数:1458次
一、业务类型
行政许可类
 
二、办事事项名称
幼儿园、中小学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格认定
 
三、办事事项子项名称
  师范教育类专业应届毕业生教师资格认定、面向社会认定教师资格
 
四、申请的受理窗口
  松山湖科教局、户籍所在地或人事关系挂靠所在地镇(街)宣传教育办公室、任教公办中小学
 
五、办事事项的决定机关
东莞市教育局
 
六、事项设立的依据
  《教师资格条例》
 
七、办事内容及申请条件
  未达到国家法定退休年龄,符合《教师资格条例》规定的申请认定的教师资格种类要求的学历条件,思想品德良好,教育教学能力与申请认定的教师资格种类要求相一致的中国公民可提出申请。
 
八、申报所需的材料
1.《教师资格认定申请表》(一式两份,网上报名后用A4纸正反面打印,贴上照片,并在承诺书上签名确认);
2.身份证原件及复印件;
3.学历证书复印件,非在编在职教师申请人还需提供由广东省教育厅学历认证中心或全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的学历鉴定证明原件及复印件;
4.体格检查合格证明(由受理单位统一组织体检);
5.普通话水平测试等级证书原件及复印件
6.《申请人思想品德鉴定表》(公职人员由所在单位填写,非公职人员由户口所在地的居(村)委会、公安局(派出所)或市人才管理办公室填写;
7.户口簿复印件或当地人才管理办公室出具的人事关系证明;
8.近期小1寸免冠半身正面照片(与贴在申请表和体检表上的照片同底);
9.非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学历要求不一致的申请人,提交学习相应层次教育学、心理学课程的合格证书原件及复印件;
10. 师范教育类专业毕业生提交学习相应层次教育学、心理学课程的成绩单和教育实习鉴定表原件及复印件
11.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术职务证书或工人技术等级证书原件及复印件。
12.有工作单位的社会人员,需提供工作单位证明,并加盖单位公章。
 
九、申请表格
1.《教师资格认定申请表》(完成网上报名后打印)
2.《申请人思想品德鉴定表》(可在网上下载打印填写提交到现场确认点)
3.《广东省教师资格申请人员体格检查表》(体检由各现场确认点组织进行,体检表由各现场确认点提供,加盖确认点公章后才能有效使用,因此不提供网上打印)
 
十、办理的程序
教师资格认定的工作程序为:1、申请人在规定时间内到指定网站进行网上报名;2、申请人在规定时间内到指定的现场确认点进行确认;3、受理单位组织申请人集体到市级医院体检,并上交申请人的材料;4、市教育局对申请人的材料进行审查;5、教师资格专家审查委员会通过面试、试讲等方式考察需要进行教育教学能力测试的申请人的教育教学能力,提出专家审查意见;6、市教师资格认定办公室做出是否符合教师资格认定条件的决定。
 
十一、事项有效期
长期
 
十二、受理时限
市教师资格认定办公室于受理期限终止之日起30个法定工作日内做出是否符合教师资格认定条件的决定,并通知受理单位。
 
十三、收费标准及依据
根据粤价函[2010]814号的规定,需进行教育教学能力测试的申请人缴纳认定费用240元。各级各类学校师范教育类专业毕业人员,其师范教育类专业毕业学历与申请认定的教师资格种类学历要求相一致的,不缴纳认定费用。
 
十四、投诉电话
     23126198
 
十五、备注
详见附件
 
十六、申办对象
   个人
 
东莞市教育局
二〇一〇年十月二十日
 
附件:
一、教师资格分类及适用
    教师资格分为:幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格。取得教师资格的公民,可在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
二、教师资格认定的申请和权限
    教师资格的申请实行属地化,申请人应向户籍所在地或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请。对于户口不在当地,但工作单位在当地且人事档案挂靠在当地人才管理办公室的,可向人才管理办公室所在地的教师资格认定机构提出申请。户籍和人事档案均不在当地的人员,原则上应回户籍所在地申请认定教师资格。
    除高等学校教师资格外,其他种类的教师资格由市教育局认定。市教育局教师资格认定办公室咨询电话:23126008
三、对象范围、申报条件及具体要求
    面向社会认定教师资格的对象范围是未达到国家法定退休年龄,符合《 一流信息监控拦截系统 BR>    (3)教育学、心理学课程学习要求:掌握教育学、心理学基本原理,并能运用于教育教学实践工作中。非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学历要求不一致的人员申请认定教师资格必须补修教育学、心理学。在我省各地市认定机构指定的国家承认学历的师范教育类学校补修相应层次的教育学、心理学课程并取得合格证书的申请人,或已在高等学校、中等师范学校或者通过国家自学考试等途径,学习或补修过相应层次的教育学、心理学课程并取得合格证书的申请人,可免修这两门课程。经省教育厅选定的33所高校教育学和心理学培训的本校非师范教育类专业毕业生的“两学”合格成绩,可作为申请认定教师资格的“两学”有效成绩,申请人须在申请时提交《广东省教师资格认定教育学心理学课程培训合格证书》。除此以外的“两学”补修成绩,均不能用于教师资格认定。
    (我市自学考试报名指南请登录东莞教育网——招考办——办事流程查询;有关我市补修教育学、心理学培训班的问题可致电23126189,咨询市教育局继续教育指导中心)
    (4)教育教学能力:具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学历要求不一致的申请人认定教师资格,必须接受教育教学能力测试。
    教育教学能力测试工作由市教师资格认定办公室组织,成立教师资格专家审查小组,专家审查小组分别成立中职学校、中学、小学、幼儿园专业小组,负责对全市的中职学校、中学、小学、幼儿园认定教师资格申请人的教育教学能力进行测试并汇总。教育教学能力测试按照省教育厅制定的教育教学能力测试办法和标准进行,分试讲和面试两部分,总成绩分别为100分,合格线为60分,面试和试讲成绩必须分别达到合格线。